«Мне бы хотелось, чтобы весь мир пел» … Такими словами, звучащими на английском языке, под аккорды узнаваемой мелодии, ежегодно в конце марта начинается Открытый окружной фестиваль исполнителей вокальных произведений на иностранных языках. Фестиваль ждут и преподаватели, и их воспитанники во многом благодаря теплой, доброжелательной атмосфере, царящей там. 1 апреля 2026 года уже девятнадцатый раз распахнулись гостеприимные двери Кинель-Черкасского ДДТ для конкурсантов нашего фестиваля. Вначале традиционно под аплодисменты зрителей прозвучал гимн фестиваля. Перед конкурсантами с приветственным словом выступила директор ГБОУ СОШ №3 «ОЦ» с.Кинель-Черкассы Зинченко Наталья Васильевна. Она выразила уверенность, что все участники и жюри получат огромное удовольствие от фестивальных номеров и жюри предстоит нелегкая работа. Председателем жюри была Нуржанова Ольга Михайловна, методист Отрадненского ресурсного центра. Также в составе жюри были Киреева Наталья Александровна, преподаватель по вокалу ДДТ №2, Пыркова Юлия Александровна, учитель английского языка, ГБОУ СОШ №8 г.о.Отрадный и Рудакова Маргарита Евгеньевна, учитель английского языка ГБОУ СОШ №3 «ОЦ» с.Кинель-Черкассы. На суд жюри в этом году были  заявлены  13 номеров в пяти возрастных категориях из 10 школ, дошкольных учреждений, учреждений дополнительного образования и средних профессиональных заведений Отрадненского образовательного округа, которые подготовили 19 педагогов как иностранного языка, музыки, так и хореографы. Участники радовали жюри и других конкурсантов самобытным исполнением, в котором сочетались хороший вокал и продуманный сценический образ. Победителями XIХ окружного фестиваля исполнителей вокальных произведений на иностранных языках стали:

I возрастная группа (дошкольники): 1 место – Воловенко Мария, СП детский сад «Солнышко» ГБОУ СОШ №2 «ОЦ» с. Кинель-Черкассы (руководители Гордеева Елена Витальевна, Михайлова Евгения Анатольевна)

II возрастная группа (школьники до 10 лет включительно): 3 место – Иноземцева Арина,ГБОУ СОШ №2 «ОЦ» с. Кинель-Черкассы (преподаватели — Гордеева Елена Витальевна, Постникова Татьяна Романовна)

III возрастная группа (конкурсанты 11-12 лет): 3 место – Воронцов Никита, ГБОУ гимназия «ОЦ»Гармония» г.о.Отрадный (учитель Рюмшина Елена Викторовна, Чепанова Альбина Анатольевна)

IV возрастная группа (участники 13-15 лет): 1 место – Мячина Арина, ГБОУ СОШ «ОЦ» с.Тимашево (учителя Журавлёва Ирина Александровна, Оленина Екатерина Владимировна), 2 место — Светкин Алексей, ГБОУ СОШ №8 г.о.Отрадный (Мельникова Ольга Юрьевна), 3 место – Хлесткова Валерия, ГБОУ ООШ №4 г.о. Отрадный (учитель Пантелеева Галина Валерьевна)

 V возрастная группа (конкурсанты 16-20 лет): 1 место –  Чесноков Матвей,  ГБПОУ КЧСХТ (преподаватели Гордеева Елена Витальевна, Балько Елена Анатольевна), 3 место – Карапетян Мамвел, ГБПОУ «ОНТ» ( преподаватель Реганян Эльмира Аркадьевна).

Мы благодарим всех, принявших участие в нашем фестивале, и ждем на следующий год с новыми, запоминающимися  номерами.

Сивкова С.А., Руководитель ТУМО учителей иностранных языков «Лингва»,

Уважаемые родители!!!

Рады сообщить о запуске нового сервиса психологической поддержки обучающихся – «Цифровой психолог», возможности которого уже доступны всем родителям (законным представителям) обучающихся, с вашего согласия за психологической помощью могут обратиться Ваши дети.

Теперь у вас есть возможность получить квалифицированную психологическую помощь в доступной и привычной форме, без очереди и у профессионалов в сфере образования.

«Цифровой психолог» ─ это современный онлайн-сервис, который позволяет консультироваться с профессиональным психологом, обсуждать волнующие вопросы в безопасной обстановке.

Темы для обсуждения: школьные проблемы и успеваемость, отношения со сверстниками, близкими людьми, самоопределение и выбор пути, вопросы воспитания и развития детей с ограниченными возможностями здоровья, инвалидностью, эмоциональное состояние, стрессовые ситуации и многое другое. Этот сервис станет важным инструментом поддержки эмоционального благополучия Вас и ваших детей. Проходите по ссылке для входа https://psy.edu.ru и записи к психологу школы, в которой обучается ваш ребенок.

В рамках ежегодного Всероссийского фестиваля технического творчества «КосмоФест» в нашей школе на базе Центра «Точка Роста» состоялась необычная игра для шестиклассников, посвящённая исследованию планет Солнечной системы. Цель игры состояла в освоении детьми новой информации о космосе и закреплении существующих знаний. Ребятам предстояло собрать пазлы, изображающие орбиты планет, расположенных вокруг Солнца. Задание оказалось увлекательным и познавательным: собрав пазлы, школьники обнаружили новые факты о формах рельефа Венеры, спутниках Сатурна и кольцах Урана. Игра проходила в дружественной атмосфере, не предполагавшей состязательного элемента. Все участники получали одинаковое количество удовольствия и пользы от процесса сборки пазлов и обмена знаниями. Такая форма досуга позволила детям улучшить координацию движений, проявить творческие способности и укрепить дружбу в классе. Организаторы отмечают, что такая практика способствует повышению уровня образованности школьников и вызывает дополнительный интерес к естественным наукам. Кроме того, подобные мероприятия привносят элемент веселья и радости в повседневную учебную рутину. Всего лишь одно мероприятие позволило объединить творчество, обучение и досуг в гармоничное целое, создав положительный настрой и отличное настроение у всех участников.
#космофест2026

В рамках учебных занятий по пропедевтическому курсу «Введение в естественно-научные предметы. Физика. Химия» в Центре «Точка Роста» учащиеся 6 «а» и 6 «б» классов провели ряд практических работ по физике по теме «Электричество». Ребята узнали о таких важных физических величинах, как сила тока, напряжение, электрическое сопротивление; научились собирать простейшие электрические цепи, узнали о последовательном и параллельном соединении проводников и их условном обозначении.

11 февраля 2026 г на базе ГБОУ СОШ №3 «ОЦ» с. Кинель-Черкассы проходил VII конкурс знатоков английского языка среди учащихся начальной школы Отрадненского образовательного округа, в котором участвовали 9 команд из крупных и малокомплектных школ. Ребята соревновались в спеллинге и аудировании, понимании текстов и знании слов, описании картинок и выразительном чтении. По результатам пяти видов состязаний в упорной борьбе победителями стали: команда «Happy Alphabets” ГБОУ СОШ №8 им. С.П.Алексеева г.о.Отрадный, набравшая 24,6, второе место разделили между собой команды «IQ wizards» ГБОУ СОШ №1 «ОЦ» с.Кинель-Черкассы и команда «Explorers» ГБОУ СОШ №2 «ОЦ» с.Кинель-Черкассы, третье место — у команды «Lucky Stars» ГБОУ СОШ «ОЦ» с.Богатое. Членами жюри были сами педагоги, подготовившие команды. Они оценивали все команды, подсчитывался средний балл, что способствовало большей объективности. По словам всех присутствовавших, мероприятие получилось интересным, ярким, насыщенным, участники конкурса порадовали всех присутствующих высоким уровнем своих выступлений. Надеемся, что на следующий год количество конкурсантов еще увеличится, а уровень их знаний продолжит повышаться.

Руководитель ТУМО учителей иностранных языков «Лингва»

Отрадненского образовательного округа

Сивкова С.А.

Ежегодно 8 февраля отмечается День российской науки, совпадающий с днем рождения выдающегося химика Дмитрия Ивановича Менделеева. Именно поэтому в стенах нашей школы традиционно проводятся мероприятия, направленные на популяризацию научных знаний среди подрастающего поколения. В пятницу в Центре «Точка Роста» состоялся яркий научный праздник, посвященный памяти гениального российского ученого. Для учащихся 7-х классов была организована интересная программа, включающая просмотр документального фильма о жизни и открытиях Дмитрия Ивановича Менделеева. Фильм, показанный на мероприятии, рассказал о непростом пути великого ученого к знаменитому периодическому закону химических элементов, а также затронул другие научные направления, в которых работал Дмитрий Иванович. Реакция ребят оказалась весьма положительной: обсуждение после просмотра сопровождалось многочисленными вопросами и высказываниями о собственных интересах в науке. Затем прошла дискуссия, в ходе которой подростки рассказали о сферах науки, вызывающих наибольший интерес лично у них. Одни выразили желание связать будущее с химией, другие выбрали физику, третьи увлеклись биологией и медициной. Интерес вызвало и направление астрофизики, поскольку большинство ребят любят наблюдать за звездами и мечтать о космических путешествиях. Такие встречи играют ключевую роль в пробуждении научного интереса у юных исследователей, позволяя им ближе познакомиться с выдающимися деятелями русской науки прошлого и настоящего времени. Надеемся, что данное мероприятие послужит стимулом для будущих больших достижений наших талантливых учеников.

Предметная неделя по русскому языку в начальных классов прошла в атмосфере творчества, сотрудничества, креативности, организованно и структурировано, в соответствии с целями и задачами, поставленными перед началом ее проведения. Педагоги стремились максимально заинтересовать ребят, привлечь к активному участию в мероприятиях. Каждый ребенок имел возможность раскрыться и реализовать свои творческие и интеллектуальные возможности, проявить коммуникабельность и умение сотрудничать со сверстниками. Неделя закончилась.  Каковы же её итоги? Во-первых, хорошее настроение, высокий эмоциональный подъём.   Во-вторых, предметная неделя дала возможность проявить фантазию, индивидуальность и оригинальность каждому ребёнку. В — третьих,  несколько дней стали днями  психологической разгрузки и снятия эмоционального напряжения у детей. Общий позитивный настрой ребёнка даёт положительные результаты и во взаимоотношениях со сверстниками, и в учебной деятельности. Педагоги уверены в том, что после проведения предметных недель у многих обучающихся меняется отношение к учёбе, появляется заинтересованность в познании нового, усиливается интерес к процессу обучения. Такие формы работы дают большой эмоциональный заряд, надолго запоминаются детям, способствуют формированию положительной мотивации учебной деятельности. Учащиеся 1  класса (учитель: Ртищева Е. В.) приняли участие в творческом конкурсе «Весёлая азбука». Была проведена игра «Знатоки русского языка», где учащиеся  побывали на станциях «Разминка», «Игра слов в прятки», «Исправь ошибку», «Шарады», «Лексические загадки»  и  другие. Ребята 2 класса (учитель: Горобцова Т. В.) отправились в «Путешествие в страну слов». Они прошли череду интересных испытаний: «Буквоград», «Сказочный переполох», «Рифмоплёт», «Грамматический лабиринт» и другие. В 3а классе (учитель: Лисицина Т. В.) прошла увлекательная викторина по сказкам А. С. Пушкина «Пушкинский узор». Ребята вспомнили произведения великого писателя, процитировали отрывки из сказок. А также приняли участие во Всероссийском творческом конкурсе рисунков «В мире сказочных героев» (по сказкам Пушкина).  С учащимися проведён  «Турнир эрудитов», который состоял из 9 заданий: «Вопрос – ответ», «»Собери пословицу», «Ошибки вышли погулять», «Закончи фразу» и другие. Учащиеся 4 класса (учитель: Игнатьева Л. А.) приняли участие в познавательной игре по русскому языку: собирали пословицы, решали ребусы, играли в игру «Кто быстрее найдёт слово». Задания были направлены на развитие речи, внимание и интереса к родному языку. Ребята активно включались в процесс, помогая друг другу. Приняли участие в творческом конкурсе «Нарисуй пословицу».   В 1-4 классах прошёл парад «Лучшая тетрадь по русскому языку». В каждом классе был определён «Лучший каллиграф». Также проведён школьный этап районной олимпиады «Знайка» по русскому языку. Победители будут представлять школу на районном уровне. Учащимися 3 классов была оформлена выставка «Творчество А. Л. Барто». Библиотекарь, Мухатаева И. А., провела с учащимися 1-3 классов викторину по творчеству Барто. Ребята познакомились с творчеством поэта,  читали стихи, отгадывали произведения. Четвероклассников  Ирина Анатольевна познакомила с творчеством М. Е. Салтыкова – Щедрина. Учителя, совместно с учащимися,  оформили выставку рисунков.      Активные учащиеся были  награждены Грамотами на линейке по подведению итогов.

Руководитель методического объединения

учителей начальных классов                                                                   Лисицина Т. В.

Девятиклассники нашей школы погрузились в культуру и историю народов Европейского Севера. Уникальное событие состоялось на базе Центра  «Точка Роста», став частью Всероссийского проекта, направленного на формирование чувства патриотизма и уважения к многообразию культур России. Центр «Точка Роста» предоставил прекрасную площадку для погружения в быт и традиции таких народов, как карелы, коми, ненцы и саамы. Преподаватели организовали занятия в форме интерактивных экскурсий, где каждый ученик смог ощутить себя путешественником, открывающим тайны северных земель. Участники ознакомились с особенностями традиционного быта, народными промыслами, костюмами и фольклором представителей коренных народов. Интерес школьников был очевиден: активные обсуждения, вопросы и размышления показали глубокую заинтересованность в изучении собственной родины. Мероприятие помогло создать позитивную атмосферу взаимопонимания и сотрудничества, укрепляя ощущение единства и уважения ко всем народам, составляющим богатство нашей страны. Школа продолжит развивать программу культурно-просветительных мероприятий, понимая их важную роль в формировании осознанного восприятия своей роли в большом российском обществе.

В нашей школе с 19.01-30.01 состоялась предметная неделя, посвященная русскому языку и литературе. В мероприятии приняли участие ученики с 5 по 11 классы. Неделя была насыщена разнообразными активностями, которые способствовали расширению знаний и пробуждению интереса к этим предметам. Одним из самых запоминающихся событий стали заочные экскурсии по литературным местам, связанным с жизнью и творчеством известных писателей. Ученики разных возрастов смогли погрузиться в атмосферу творчества своих любимых авторов: 5 классы отправились в виртуальное путешествие по местам, связанным с С. А. Есениным; 6 классы изучили литературные места, связанные с Н. С. Лесковым; 7 классы узнали больше о жизни и творчестве А. П. Чехова; 8 классы совершили заочное путешествие по местам, имеющим отношение к Л. Н. Толстому; 9 классы посетили места, связанные с М. Ю. Лермонтовым; 11 классы познакомились с литературными местами, где жил и работал М. А. Булгаков. Эти экскурсии не только обогатили знания учеников о жизни и творчестве писателей, но и развили их исследовательские навыки и умение работать с информацией. Кроме заочных экскурсий, в рамках недели прошла викторина «Знаешь ли ты русский язык?». Ученики проверили свои знания в области грамматики, лексики и других аспектов родного языка. Это мероприятие помогло повысить интерес к изучению русского языка и его особенностей. Ученики 7-х и 8-х классов приняли участие в игре, посвященной творчеству М. Е. Салтыкова-Щедрина. Игра позволила школьникам глубже понять мир сатиры и юмора, а также особенности стиля писателя. Для учеников 5-9 классов был организован конкурс чтецов «Всем блокадникам города Ленинграда посвящается». Ребята читали и рассказывали стихотворения, посвященные этому трагическому событию. Предметная неделя по русскому языку и литературе стала важным событием в школьной жизни. Она не только обогатила знания учеников, но и пробудила их интерес к этим предметам. Такие мероприятия играют важную роль в формировании любви к чтению и изучению родного языка.

Учащиеся    5 класса  приняли участие в увлекательном мероприятии – Устном журнале «С любовью о природе». Мероприятие прошло в Центре «Точка Роста» и было направлено на воспитание бережного отношения к окружающей среде, развитие экологического сознания и формирование активной гражданской позиции среди школьников. Дети узнали много нового и интересного о животном мире, растениях и природных богатств нашего края. Программа устного журнала включала разнообразные  формы взаимодействия учащихся с природой:

•  «Познавательная страничка»
• «Загадки»
•  «Из книги рекордов Гиннеса»
• «Целебное лукошко»

Благодаря участию в мероприятии учащиеся смогли узнать больше о значимости защиты окружающей среды, получить практические рекомендации по сохранению природы в повседневной жизни. Такие знания и навыки способствуют формированию экологически грамотного поведения у детей, что положительно влияет на будущем нашей планеты.